Wyniki matury 2025 słabsze niż przed rokiem. Dyrektor CKE komentuje

To 21. edycja egzaminu maturalnego od 2005 roku. Absolwenci szkół ponadpodstawowych podeszli do matury w dwóch formułach – 2023 i 2015.

Do egzaminu maturalnego ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych w formule 2023 w terminie głównym, majowym, przystąpiło 255 517 absolwentów szkół ponadpodstawowych oraz 636 absolwentów – obywateli Ukrainy.

Wszyscy absolwenci, którzy ukończyli szkołę w 2025 roku, obowiązkowo przystępowali do matury pisemnej na poziomie podstawowym z języka polskiego, matematyki i wybranego języka obcego nowożytnego oraz w części ustnej z języka polskiego i wybranego języka obcego nowożytnego. Zdawali też jeden przedmiot dodatkowy na poziomie rozszerzonym.

Matura 2025. Znamy wyniki. Dyrektor CKE: Jestem zadowolony

Jak poszło uczniom w części pisemnej z przedmiotów obowiązkowych?

Z języka polskiego otrzymali średnio 59 proc. punktów możliwych do zdobycia. Z matematyki – 61 proc. A z języka angielskiego, który wybrało aż 98 proc. zdających, średni wynik to 78 proc.

Absolwenci liceów poradzili sobie lepiej od absolwentów techników. Z języka polskiego osiągali średnio 63 proc. punktów, z matematyki 66 proc., a z języka angielskiego – 83 proc. Uczniowie, którzy uczęszczali do technikum, z języka polskiego uzyskali średnio 53 proc. punktów, z matematyki 51 proc. i 70 proc. z języka angielskiego.

– Gratuluję dobrych wyników maturzystom. Są one porównywalne do poprzednich lat. Ja też jestem zadowolony z mojej pierwszej matury w nowej roli – komentuje Robert Zakrzewski, dyrektor CKE.

Warto jednak dodać, że rezultaty uczniów są słabsze od zeszłorocznych. W lipcu 2024 roku, podczas ogłaszania wstępnych wyników egzaminu maturalnego, dowiedzieliśmy się, że maturzyści otrzymali średnio 61 proc. punktów możliwych do zdobycia z języka polskiego, 63 proc. z matematyki i 78 proc. z języka angielskiego.

Egzaminy te nieco się różnią: w 2024 roku matury opierały się na wymaganiach egzaminacyjnych, a w 2025 roku – na całej podstawie programowej.

Matura z matematyki a jej likwidacja. „Nie wyobrażam sobie”

Dyrektor CKE pytany, jak ocenia średni wynik z matematyki w kontekście petycji o likwidację obowiązkowej matury z tego przedmiotu, odpowiada: – Jako chemik nie wyobrażam sobie, żeby nie było jej w podstawie. Nie tylko daje młodemu człowiekowi narzędzia, ale i uczy pewnych algorytmów, strategii rozwiązywania problemów, które można stosować też w życiu.

Dodał, że zdanie matury z matematyki na 30 proc. nie powinno być trudne. – Trzeba zbudować strategię: czyli użyć w praktyce tego, czego uczyliśmy się na matematyce. Skupić się na prostych zadaniach. Ta matura jest naprawdę powtarzalna.

Sam również rozwiązywał arkusz z tego przedmiotu przed egzaminami. – Nie musiałem znać wzorów, wszystko było w tablicach, z których również korzystałem – dodaje.

Uczniowie z Ukrainy poradzili sobie lepiej niż ci ze szkół branżowych

Poziom zdawalności matury w tym roku wyniósł 80 proc. 13 proc. zdających ma prawo do poprawki, a 7 proc. nie zdało matury 2025. Dla porównania, zeszłoroczna zdawalność podawana w lipcu, również we wstępnych wynikach, to 84,1 proc.

Przyjrzyjmy się tym danym w poszczególnych typach placówek. Wśród absolwentów czteroletniego liceum maturę zdało 86 proc., 9 proc. ma prawo do poprawki, a 5 proc. jej nie zdało. Uczniowie, którzy ukończyli pięcioletnie technikum, mają tak zwany odsetek sukcesów na poziomie 70 proc. 19 proc. może jeszcze egzamin dojrzałości poprawić, a 11 proc. matury nie zdało.

Najgorzej wypadają absolwenci branżowej szkoły II stopnia – tu maturę zdało jedynie 14 proc. osób, 30 proc. ma prawo do poprawki, a 56 proc. nie zdało w tym roku matury. Wyniki tych uczniów są gorsze od absolwentów – obywateli Ukrainy. Wśród nich maturę zdało 72 proc. osób, prawo do poprawki ma 18 proc., a 10 proc. uczniów z Ukrainy jej nie zdało.

– Wynik szkół branżowych zazwyczaj jest taki niski – skomentował dyrektor CKE.

Rozszerzenia nie pokonały maturzystów. „Płacz nieuzasadniony”

Spośród rozszerzeń uczniowie najchętniej wybierali język angielski (78 proc.), matematykę (30 proc.) i język polski (26 proc.). Poza podium, ale całkiem blisko języka polskiego, znalazła się geografia – ten przedmiot wybrało 25 proc. abiturientów.

Z rozszerzonego języka angielskiego uczniowie uzyskali średnio 64 proc. punktów możliwych do zdobycia. Z matematyki: 33 proc. punktów. Z języka polskiego 46 proc., a z geografii 40 proc.

Najgorzej, jeśli chodzi o przedmiot dodatkowy na poziomie rozszerzonym, wpadła wiedza o społeczeństwie: na miejscu siódmym na liście najpopularniejszych rozszerzeń – wybrało ją 14 877 uczniów. Tu średni wynik to 32 proc.

– Płacz jest zawsze, moim zdaniem nieuzasadniony, bo wyniki z tych dwóch przedmiotów są lepsze niż w zeszłym roku. Na medycynę jest zawsze duża konkurencja, a osoby wybierające te przedmioty zazwyczaj właśnie na akademię medyczną próbują się dostać. Stąd te emocje. Poziom musi być dość wysoki – ocenia dyrektor CKE.

Robert Zakrzewski jest chemikiem i sam w ubiegłych latach pracował nad arkuszem maturalnym z chemii. – My, jako społeczeństwo, mamy problemy z czytaniem długich tekstów. Jeśli uczniowie nie byli w stanie skupić się, przeczytać, o co są pytani, to mogli mieć problem. Do tych przedmiotów nie powinno uczyć się na pamięć, to nie jest egzamin pamięciowy. To egzamin na logiczne myślenie – dodał.

Matura 2025. Wybitni uczniowie

Warto też wspomnieć o uczniach wybitnych. W tym roku mieliśmy 1248 laureatów i finalistów olimpiad przedmiotowych.

Najwięcej z historii: 218 osób. Z języka polskiego 178 osób i z filozofii 113 osób. To były osoby zwolnione z podchodzenia do matury z danych przedmiotów, przy czym otrzymali z nich najwyższy możliwy wynik.

A wśród tych, którzy maturę zdawali, też znaleźli się uczniowie znakomici.

3 423 osoby ze wszystkich egzaminów obowiązkowych w części ustnej i pisemnej otrzymały od 90 do 100 proc. punktów. 6 328 miało taki wynik z egzaminów dodatkowych w części ustnej i pisemnej. A 355 osób ze wszystkich egzaminów, do których przystąpiły, uzyskało ten bardzo dobry wynik.

Matura 2025. 244 unieważnione egzaminy. Znamy powody

244 egzaminy maturalne z sesji majowej zostały unieważnione. W czasie egzaminu: 105 z powodu niesamodzielnego rozwiązywania zadań, 72 w związku z wniesieniem lub korzystaniem z telefonu i jeden przez zakłócanie przebiegu egzaminu.

Po egzaminie unieważniono 66 egzaminów, powody? Naruszenie przepisów przeprowadzania (30), egzaminator stwierdził niesamodzielność (13) i inne przypadki (23).

W roku 2024 unieważniono 202 egzaminy maturalne, a w 2023 – 118 egzaminów.

Pełne wyniki tegorocznego egzaminu maturalnego uwzględniające wyniki zdających w terminie dodatkowym i poprawkowym ogłoszone zostaną 10 września.